為幫助2019級新生盡快熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活,樹立新的奮斗目標，順利、平穩(wěn)的完成角色轉(zhuǎn)變。我院針對專業(yè)特色和新生思想特點，精心準備，認真組織了一系列主題突出的新生入學(xué)教育活動，取得了良好的效果。
——學(xué)生會招新動員大會，增強自身的素質(zhì)及能力
為充分調(diào)動新生參加校園活動的積極性，增強他們綜合素質(zhì)及能力，院學(xué)生會12個部門學(xué)生干部分別向新生詳細講述了學(xué)院本學(xué)期開展的一系列文體和學(xué)科競賽活動，學(xué)生會主席對即將要開展的第十二屆團風(fēng)大賽賽前動員、強調(diào)了青年大學(xué)習(xí)的重要性。再次開展了團委學(xué)生會學(xué)生干部招新動員大會，為學(xué)生提供了展示自我、挖掘潛能提供了良好契機，也為今后學(xué)院學(xué)生工作的開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
——組織新生拔河比賽，增強學(xué)生集體榮譽感
為促進良好的班級團隊建設(shè)，增強新生班級的集體凝聚力，9月17日下午，
最激動人心的“新生拔河賽”則將“快樂”二字體現(xiàn)的淋漓盡致，一個場地、一條麻繩，將場內(nèi)外同學(xué)的心緊緊連在了一起。大家心往一處想、勁往一處使，扯開喉嚨拼命喊，握緊繩子使勁拉，在拔河賽場上一展班級雄風(fēng)。“無論輸贏，我們都是最親的一家人。以班級為單位，每班4名男生，6名女生，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮，大家的羞怯與陌生被沖淡了，歡呼聲，喝彩聲連綿不斷，每個人都拼勁全力想要為班級爭得榮譽，參賽隊員們齊心協(xié)力，“一二、一二！”一聲聲口號振奮人心，展現(xiàn)了他們堅持不懈，團結(jié)一致的精神風(fēng)貌。場外同學(xué)們的加油聲震耳欲聾，突現(xiàn)了新生班級的集體榮譽感。映著晶瑩的汗滴，同學(xué)之間也變得更加團結(jié)、緊密。最后，以時間最短取得勝利的金融1901班獲得第一名，工商管理1902班獲得第二名，物流管理1902班與工商管理1903班并列第三。其他班級獲精神文明獎。輔導(dǎo)員周老師和學(xué)工辦任劉老師為獲獎班級頒發(fā)經(jīng)管學(xué)院印制的學(xué)習(xí)筆記本。
——“一個都不能少”——學(xué)院2019級新生班級開展拍攝集體照活動
此次活動受到了2019級新生的普遍歡迎和認可。“這個活動讓我知道在班上有屬于自己的位置。希望四年后集體拍攝畢業(yè)照的時候，我們班62名同學(xué)都能站在原來的位置回憶現(xiàn)在稚嫩新鮮的樣子，順順利利地走出學(xué)校、踏入社會。”物流管理的黃同學(xué)開心地說。國貿(mào)專業(yè)的李同學(xué)也深有感觸：“相機‘咔嚓’一聲，將我們?nèi)嗤瑢W(xué)新奇、燦爛的微笑瞬間定格，讓我感覺到自己處在一個團結(jié)、友愛的大集體中，在我的周圍有老師和同學(xué)的關(guān)注和關(guān)心，心里特別踏實，希望我們都能在這個溫暖的集體中成長成才，實現(xiàn)自己的理想。”
——學(xué)唱紅歌，放飛青春夢想
我和我的祖國，一刻也不能分割；無論我走到哪里，都流出一首贊歌；我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河；裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍；我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩；用柔情將2019級新生對祖國的熱愛隨風(fēng)傳遞！旅游管理專業(yè)的同學(xué)們《歌唱祖國》，同學(xué)們激情高歌，以此表達了對祖國赤子之心。物流管理專業(yè)的同學(xué)帶來的歌曲——《打靶歸來》被同學(xué)們用激昂的態(tài)度演繹，這不禁讓大家感到未來就在自己手中。
——新生專業(yè)教育會，助學(xué)生明確專業(yè)目標
9月18日，我院以專業(yè)為單位分別開展新生專業(yè)學(xué)習(xí)教育。各系系主任深入淺出地介紹了學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)及未來就業(yè)前景情況，使新生對專業(yè)學(xué)習(xí)有更為全面直觀的了解。各年級輔導(dǎo)員也從學(xué)校規(guī)章制度教育，從校風(fēng)校紀、學(xué)分制、學(xué)籍管理等諸多方面為新生一一解讀。
入學(xué)教育活動是新生進入大學(xué)的第一課，更是全員全過程全方位育人的第一站。我院開展多種多樣的教育活動，對新生盡快了解學(xué)院及專業(yè)情況，找準自身定位、樹立奮斗目標、明確努力方向產(chǎn)生了積極效果。同時彰顯了我院對學(xué)生工作的重視，有利于凝聚青春力量，推動學(xué)院發(fā)展再上新臺階。
