為持續(xù)探索“校企聯(lián)動(dòng)、實(shí)踐賦能”的人才培養(yǎng)路徑，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為育人動(dòng)能，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，10月23日下午，管理學(xué)院組織學(xué)生代表前往武漢市東西湖區(qū)金銀湖199+購物中心麥當(dāng)勞門店開展“全景式職業(yè)體驗(yàn)”活動(dòng)。管理學(xué)院輔導(dǎo)員王世龍、熊子銘帶隊(duì)。
活動(dòng)現(xiàn)場，參與麥當(dāng)勞全景體驗(yàn)的學(xué)生，在咖啡制作區(qū)化身“咖啡師”，在餐廳后廚解鎖“美食誕生密碼”，在與經(jīng)理的對(duì)話中明晰職業(yè)發(fā)展路徑。麥當(dāng)勞餐廳經(jīng)理結(jié)合自身經(jīng)歷分享道：“麥當(dāng)勞建立了標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的人才培養(yǎng)體系。通過‘菁英管培生計(jì)劃’，從基層運(yùn)營實(shí)踐起步，用2個(gè)月完成基礎(chǔ)技能通關(guān)，隨后晉升為值班主管、顧客體驗(yàn)經(jīng)理，最終在18個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)了成為餐廳經(jīng)理的職業(yè)目標(biāo)。這一過程依靠的是‘能力+業(yè)績’的雙重驅(qū)動(dòng)。”
這種沉浸式實(shí)踐，不僅讓學(xué)生積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升了就業(yè)競爭力，更讓他們對(duì)行業(yè)生態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)有了具象認(rèn)知。管理學(xué)院2024級(jí)學(xué)生小張表示：“從理論到實(shí)踐的跨越，讓我對(duì)就業(yè)的理解不再停留在課本，也讓我更清楚自己未來的職業(yè)方向。”
據(jù)悉，麥當(dāng)勞與管理學(xué)院通過實(shí)踐課程、企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園等多元形式，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)。這種深度協(xié)同的育人模式，不僅為學(xué)生成長賦能，更推動(dòng)了教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)融合，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了可借鑒的“校企樣本”。未來，雙方將持續(xù)深化合作，探索更多元的實(shí)踐育人場景，讓產(chǎn)教融合的種子結(jié)出更豐碩的果實(shí)，助力更多青年在職業(yè)發(fā)展的賽道上跑出“加速度”。
