為進(jìn)一步幫助畢業(yè)生掌握就業(yè)形勢(shì)，樹立正確的就業(yè)觀，本著早著手、早啟動(dòng)、精細(xì)指導(dǎo)、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，9月中旬，管理學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員包雪、陳星園分專業(yè)召開了管理學(xué)院2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)會(huì)。
會(huì)議伊始，輔導(dǎo)員首先從“應(yīng)屆畢業(yè)生”的概念出發(fā)，詳細(xì)闡述了應(yīng)屆畢業(yè)生身份的優(yōu)勢(shì)，號(hào)召畢業(yè)生抓住校招機(jī)會(huì)，借助在就業(yè)、落戶等方面享受的優(yōu)待政策，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的最優(yōu)發(fā)展。隨后，輔導(dǎo)員全面地分析了畢業(yè)后多種選擇的利弊得失。通過討論畢業(yè)生存量與增量的辯證關(guān)系，深入淺出地解釋了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的宏觀環(huán)境為何逐年嚴(yán)峻，由此勸誡同學(xué)們要珍惜大好時(shí)機(jī)，切莫讓“鮮肉”變“凍肉”。
面臨就業(yè)難題，應(yīng)該如何破局？包雪老師說，就如一場(chǎng)賽跑，學(xué)歷就像起跑線，經(jīng)歷則是跑道，而能力就是一個(gè)人的生命力。在這場(chǎng)“賽跑”中，同學(xué)們一是要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，接受自己的學(xué)歷、經(jīng)歷等客觀情況。二是要制定規(guī)劃，結(jié)合自己的發(fā)展方向，把近三五年的時(shí)間合理利用起來。三是要積極行動(dòng)，抓緊時(shí)間、反向而行，盡早準(zhǔn)備、多管齊下。包雪老師認(rèn)為，求職最重要的法寶就是實(shí)習(xí)。她指出，校外實(shí)習(xí)是最直接與職場(chǎng)掛鉤，能夠證明個(gè)人工作能力的經(jīng)歷，是HR重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。通過實(shí)習(xí)，畢業(yè)生不僅有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)正拿到Offer，更可以通過實(shí)習(xí)驗(yàn)證自己的職業(yè)選擇、積累經(jīng)驗(yàn)、建立人脈，從而提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
近年來，慢就業(yè)、緩就業(yè)成為了一些畢業(yè)生的選擇，那么，沒就業(yè)的畢業(yè)生后來都怎樣了？陳星園老師聊到，畢業(yè)后如果不能盡快就業(yè)，就有可能面臨社會(huì)能力弱化、家庭矛盾、簡(jiǎn)歷斷檔、后浪來襲、更難就業(yè)的焦慮與迷茫，所以應(yīng)屆希望同學(xué)們一定要將想法積極付諸于行動(dòng)，不要只想不做，不打沒準(zhǔn)備的仗。
本次會(huì)議的召開，有效地解答了畢業(yè)生在求職方面存在的迷惑，增強(qiáng)了畢業(yè)生的就業(yè)信心，調(diào)動(dòng)了畢業(yè)生的就業(yè)積極性，為后續(xù)就業(yè)工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
