為提升教師教學(xué)水平，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，助力青年教師優(yōu)化課堂教學(xué)，5月21日下午，管理學(xué)院行政管理教研室在知行樓103教室開(kāi)展全員聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)取了高原講師主講的《地方政府學(xué)》課程。本次活動(dòng)由行管教研室主任石智剛副教授主持，教研室全體教師參與。
課堂上，高原老師運(yùn)用BOPPPS教學(xué)設(shè)計(jì)模型，講授“地方財(cái)政”章節(jié)。她以當(dāng)?shù)亟曦?cái)政收入數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)地方財(cái)政收入來(lái)源及構(gòu)成的思考，迅速抓住學(xué)生注意力。授課中，高老師采用案例教學(xué)與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合的方式，展示不同地區(qū)財(cái)政收入結(jié)構(gòu)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析差異成因，組織小組討論并推選代表分享觀點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。同時(shí)，將財(cái)政政策與國(guó)家宏觀發(fā)展戰(zhàn)略相聯(lián)系，融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生宏觀視野與責(zé)任意識(shí)。
評(píng)課環(huán)節(jié)，教研室教師各抒己見(jiàn)。大家肯定了高老師教學(xué)邏輯清晰、案例鮮活，也針對(duì)教學(xué)節(jié)奏把控、拓展知識(shí)點(diǎn)深度等提出建議。老師們圍繞教學(xué)方法創(chuàng)新、課程思政融入路徑、PPT內(nèi)容設(shè)計(jì)與展示等展開(kāi)深入交流。此次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)為教師搭建了交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師反思教學(xué)、相互借鑒，對(duì)提升教研室整體教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新具有積極意義，助力青年教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路上穩(wěn)步邁進(jìn)。
