中華文化薪火相傳，歷經(jīng)千年未曾磨滅，漢字書寫作為漢文化傳承的重要途徑，而如今因互聯(lián)網(wǎng)滲透到人們的工作、學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，提筆忘字的嚴(yán)重現(xiàn)象也給我們文化繼承敲響了警鐘。
我校本著弘揚和繼承傳統(tǒng)文化的宗旨，于2016年11月7日下午六點在金銀湖校區(qū)大學(xué)生活動中心三樓，舉辦了漢字聽寫大賽金銀湖校區(qū)半決賽。為保證賽場的公平性，比賽共邀請了三位權(quán)威人士作為評委，分別是李奇志老師、劉科軍老師，以及蘇敏老師。
比賽共有金銀湖校區(qū)的六個學(xué)院的六支參賽隊伍，按抽簽順序出場答題。初期題目難度較小，但仍有選手因疏忽細節(jié)和聽錯題目等原因遭到淘汰，遺憾離場。十二道題后，機械與藝傳學(xué)院選手已損失過半，經(jīng)管學(xué)院情況也不容樂觀。而面對數(shù)計學(xué)院零失誤的完美表現(xiàn)，暫時落后的其他學(xué)院選手們能否頂住壓力扭轉(zhuǎn)局勢，也讓現(xiàn)場觀眾們拭目以待。短暫休息過后比賽繼續(xù)，題目難度有所上升，許多選手聽到題目后愁眉不展，廣大觀眾更對“馬弁”、“觳觫”等詞表示聞所未聞，評委在宣布答案的同時也為大家詳細講解了“朱雀玄武”、“道貌岸然”、“熠熠生輝”等具有豐富文化涵義的詞語，現(xiàn)場觀眾和選手們在學(xué)習(xí)知識的同時更提升了自身文化內(nèi)涵。
近兩個小時的比賽時間如奔騰江水，淘盡英雄，場面出現(xiàn)引人注目的一幕:最后一輪淘汰過后，全場僅剩經(jīng)管與藝傳各兩位選手激烈交鋒。隨著選手的表情或緊張或輕松，現(xiàn)場一會兒鴉雀無聲，一會兒爆發(fā)出雷鳴般的歡呼與掌聲。最終我院選手林雨柔完成一個個看似不可能完成的題目，擊敗所有對手，為經(jīng)管學(xué)院摘得半決賽桂冠。
本次比賽不僅展現(xiàn)了選手們深厚的國學(xué)底蘊，同時體現(xiàn)了漢字書寫的樂趣，更表現(xiàn)出漢文化的無限魅力。舞臺上選手們精彩的表現(xiàn)與平時飽覽學(xué)識、長久積累密不可分，希望同學(xué)們能以選手們?yōu)榘駱樱匾曋腥A傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、繼承和弘揚，身為新時期的大學(xué)生，我們也更有責(zé)任為中華文化的傳承與發(fā)展做出努力與貢獻！ （ 文：曹 錦 圖：史琪蕾）
