近日，教育部發(fā)布第二批國家級一流本科課程認定結(jié)果（教高函〔2023〕7 號），我院《會計學原理》課程獲批，這是繼2020年會計學專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點后，我院在會計學專業(yè)建設(shè)方面取得的又一成果。
《會計學原理》課程于1986年開設(shè)，2007年被評為湖北省省級精品課程，2016年課程被評為湖北省省級精品資源共享課，2021年通過湖北省線上線下混合一流課程評審。三十余年的課程建設(shè)從當初完成基礎(chǔ)教學任務為主，成長為以創(chuàng)新為使命的教研為主；從以日常教學為主，成長為以學生為中心、以知識和能力并重為培養(yǎng)目標。課程教學持續(xù)迭代更新，形成“一體兩翼三化四平臺五步教學法”的“12345”課程教學體系。即構(gòu)建價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)三位一體；線上與線下教學為兩翼；推動理論講授混合化、實踐實操信息化、考核評價多元化；打造線上教學互動、實踐操作、課外比賽、專家講座四平臺；凝練講授、示范、體驗、實操、評價的五步教學法。
《會計學原理》課程重視過程學習給學生帶來的學習成果（OBE），使人才培養(yǎng)過程以學生為中心、培養(yǎng)結(jié)果以學生需求為中心、培養(yǎng)目標則上升為以社會需求為核心的高度。通過線上線下混合式教學模式提高學生學習興趣，同時更多的注意團隊訓練，增強合作精神及職業(yè)道德修養(yǎng)建設(shè)，形成認真、勤奮、務實、誠信的學習態(tài)度和相互尊重、互相包容的做人品質(zhì)。
《會計學原理》課程結(jié)合我校70年辦學實踐和辦學特色，堅持會計學國家一流專業(yè)“成果導向教育(OBE)”的人才培養(yǎng)理念；形成“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”和“適應多變環(huán)境能力”作為會計人才培養(yǎng)的兩大特色；構(gòu)建“‘產(chǎn)教融合、協(xié)同育人’、國際化交流與合作育人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐育人”三大卓越人才培養(yǎng)機制；加強實習實訓基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)、國際交流與合作資源建設(shè)、應用型課程與教材開發(fā)等四項卓越人才建設(shè)。
課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。管理學院高度重視一流本科課程建設(shè)工作，樹立課程建設(shè)新理念，推進課程改革創(chuàng)新，實施科學課程評價，嚴格課程管理，加強一流課程培育，在經(jīng)費投入、教學設(shè)施、教學管理、網(wǎng)絡(luò)平臺使用等方面加強保障，全面提升課程建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
附錄：
教育部關(guān)于公布第二批國家級一流本科課程認定結(jié)果的通知
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202306/t20230612_1063839.html?eqid=b6e5830c0005b02d000000036487fad1
