編者按:5月9日,《中國教育報》以《“三融合、三聚焦” 創(chuàng)新會計專碩培養(yǎng)模式》為題,刊發(fā)了我校管理學院就地方工科高校如何培養(yǎng)會計應用創(chuàng)新人才這一關鍵問題開展了一系列創(chuàng)新性探索與實踐,逐漸形成了“思專融合,聚焦價值塑造;業(yè)財融合,聚焦能力轉(zhuǎn)化;產(chǎn)教融合,聚焦協(xié)同賦能”的“三融合、三聚焦”會計專碩培養(yǎng)新模式的相關經(jīng)驗。現(xiàn)將全文予以刊發(fā)。

“三融合、三聚焦” 創(chuàng)新會計專碩培養(yǎng)模式
武漢輕工大學2016年獲批為會計碩士專業(yè)學位(MPAcc)培養(yǎng)單位,2017年開始招生。2017年3月,學校和湖北省的多所高校共同發(fā)起成立湖北省會計專碩聯(lián)盟。在聯(lián)盟成員的大力支持下,武漢輕工大學管理學院就地方工科高校如何培養(yǎng)會計應用創(chuàng)新人才這一關鍵問題開展了一系列創(chuàng)新性探索與實踐,逐漸形成了“思專融合,聚焦價值塑造;業(yè)財融合,聚焦能力轉(zhuǎn)化;產(chǎn)教融合,聚焦協(xié)同賦能”的“三融合、三聚焦”會計專碩培養(yǎng)新模式。
立德樹人,厚植家國情懷是學校研究生培養(yǎng)的使命擔當。組織教師參加課程思政培訓班,提升教師課程思政能力。實現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育的“融通融合”,確保專業(yè)建設的正確政治方向。
學院始終堅持把會計學科發(fā)展、應用型人才培養(yǎng)與國家命運結合起來,圍繞經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展中的管理問題開展論壇。通過學生黨支部及社團系列實踐,引導學生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,培育遠大理想。
學校推動“三全育人”,發(fā)揮思政課程與課程思政的引領作用,把正確價值觀融入課程體系與教育教學全過程。校內(nèi)外導師共同引領,開展領航計劃;朋輩互助,開展校友講座,潛移默化地涵育學生愛黨、愛國情操與務實工作的情懷,堅定的理想信念和職業(yè)操守。
培養(yǎng)一大批“知產(chǎn)品、懂運營、讀數(shù)據(jù)、助決策”的業(yè)財有機融合型的會計應用人才是學校的責任。學校瞄準“大食品、大營養(yǎng)、大健康”的特色方向,明確學生就業(yè)目標。
學院立足自身行業(yè)學科優(yōu)勢,形成因材施教、促使知識向能力轉(zhuǎn)化的培養(yǎng)體系:一年級開展以“講授+競賽訓練”為主的學訓制培養(yǎng),二年級開展以“研究+實習訓練”為主的學研制培養(yǎng),三年級開展“論文+項目訓練”的項目制培養(yǎng)。
學院依托湖北省經(jīng)濟管理實驗教學示范中心及校外實踐基地,重構“點線面”情境“干中學”的知識傳授體系。依托智能化實驗室,將知識點單項仿真、綜合實驗實訓與知識傳授相融合,在會計業(yè)務實訓、大數(shù)據(jù)與智能財務決策等方面實現(xiàn)可視化、情境化、智能化教學。通過校外導師的資源,聘請校內(nèi)外行業(yè)人才開設專題課程。行業(yè)專家參與授課,引領學生接觸會計學科理論前沿與行業(yè)實踐經(jīng)驗。
教師通過大數(shù)據(jù)分析刻畫學生實操學習軌跡,對培養(yǎng)效果進行評價,形成業(yè)財融合的能力培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控和持續(xù)改進體系,提升學生的應用能力。
學院聘請國內(nèi)外知名教授、行業(yè)專家開設線上、線下課程和講座,定期組織學生國際游學。激發(fā)行業(yè)與企業(yè)的實踐優(yōu)勢,實行校內(nèi)外“雙導師制”,實現(xiàn)學訓實習全鏈條、學業(yè)成長全方位,構建校企聯(lián)合的師生學習實踐與成長共同體。通過30個實踐教學基地與省級研究生工作站,持續(xù)實施產(chǎn)教融合協(xié)同育人,實現(xiàn)校內(nèi)校外跨時空情境體驗。充分利用專業(yè)比賽機會,促進師生深入企業(yè)調(diào)研交流,以賽促教、以賽促學。學生全員參加全國及湖北省MPAcc學生案例大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”等大型賽事。
學生培養(yǎng)有質(zhì)量。先后獲得湖北省MPAcc學生案例大賽三等獎和二等獎,就業(yè)率每年穩(wěn)定在98%以上。就業(yè)在長三角、珠三角的占25%,在武漢的占30%;單位主要為銀行、證券公司、大型國企、事業(yè)單位和政府部門等,人均年薪10萬元以上。
學科建設有成果。學校編制的4個教學案例入選中國專業(yè)學位案例中心案例庫,完成1項國家教育部門產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。2名教師在湖北省會計學會任常務理事及理事。學校連續(xù)兩次被推選為湖北省會計碩士專業(yè)學位聯(lián)盟理事會秘書長單位,承辦了湖北省首屆會計專碩發(fā)展論壇和第三屆湖北省MPAcc學生案例大賽。
專業(yè)發(fā)展有助力。本碩一體的教學與實踐資源共享,為學校會計學本科專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點、“會計學原理”入選國家一流本科課程和省級研究生工作站建設提供了有力支撐。
專業(yè)同行廣認同。2020年通過國家教育部門會計專碩學位點合格評估。全國多位會計專家來校講座指導,肯定了學校會計專碩的辦學思路。在2020年湖北省第四屆會計專碩發(fā)展論壇上得到省內(nèi)同行高度認同,多所高校學習學校辦學經(jīng)驗。
奮斗取得成就。未來,學院將繼續(xù)努力,進一步深化“思政引領價值,課程響應需求,協(xié)同賦能成長”的人才培養(yǎng)實效。
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